分析新課改背景下初中生物教學的幾點建議

近年來，隨著我國新課標、素質教育理念的全面實施，初中生物教學中教師必須以學生為中心設計教學方案，增強教學的針對性，以此提升初中生物的教學水平，同時保障學生的生物核心素養(yǎng)得到有效培養(yǎng)。本文對新課改背景下的初中生物教學提出幾點建議，并結合實際做好相應的整理和總結。

一、教師必須盡快轉變傳統(tǒng)的應試教育理念

對于新課改背景下的初中生物教學，教師必須盡快轉變傳統(tǒng)的應試教育理念，摒棄唯成績論的教學觀念，從學生的需求和心理入手，建立和諧互信的師生關系，并將課堂主體地位還給學生，營造良好的生物課堂教學氛圍，從而保障新課改背景下的初中生物教學效果達到預期目標。（剩余1575字）