探究情境教學(xué)法在初中英語語法課教學(xué)中的應(yīng)用

情境教學(xué)法指的是教師通過創(chuàng)設(shè)表演情境、問題情境、話題情境等引導(dǎo)學(xué)生思考、探究、自學(xué)的育人方式，具有參與性及啟發(fā)性。

初中英語語法課上應(yīng)用情境教學(xué)法的價值如下：其一，簡化、模擬情景，利用與實(shí)體相近的形象啟發(fā)學(xué)生思考，帶給學(xué)生真實(shí)感，助其投入情感并獲取體驗(yàn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識助力。其二，利用情景可立足課堂搭建廣闊的“心理場”，在此過程中學(xué)生能保持專注、積極溝通、大膽實(shí)踐，突出英語課上學(xué)生的主體地位，確保學(xué)生能全方位發(fā)展。（剩余3950字）