信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略研究

如果說小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)有著重要的啟蒙意義，那么初中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)則進一步實現(xiàn)了專業(yè)知識的深化。初中生的思考能力相比小學(xué)階段有著明顯提升，所以對知識的渴望也更加強烈。函數(shù)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)體系的重要組成部分，函數(shù)教學(xué)的有效開展，可以更好地提升初中生數(shù)學(xué)知識體系的完備性。同時，因為函數(shù)知識在中考數(shù)學(xué)考試中占據(jù)一定比例，因此其也一直成為任課教師教學(xué)的重點所在。（剩余1669字）