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“師愛”是老師的道德精髓，是教與學成敗的關鍵，是完成教育教學過程的情感基礎。學生只有經歷了這種真情體驗，他們才會貼近并尊重老師，從而“信其道”，教育才真正實現了它的主要功能。
（一）
愛學生最基本的形式就是關注。心理學家做過這樣的實驗：把一群能力差不多的小朋友分成四個小組教授相同的知識，第一組采取贊揚的方式，第二組著眼點放在他們出現的錯誤上，主要采取譴責的方式，第三組學生既不表揚也不批評，但旁聽前兩組的評價，第四組與以上三組不接觸，老師不評價。（剩余1659字）
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師愛永遠在路上
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