中小學教師實施教育懲罰面臨的困境及對策
中小學教師必須理性認識教育懲罰的育人功能，合理利用教育懲罰管理學生。但是，中小學教師實施教育懲罰的實踐中還面臨一些困境。教師只有謹記教育懲罰的功能與目的，發(fā)揮教育懲罰警示和示范作用;掌握教育懲罰的方式和流程，形成教育懲罰的尺度與標準，才能有效利用教育懲罰促進教育良性發(fā)展，激勵學生健康成長。
所謂教育懲罰，是指教師針對學生的不良言語、思想和行為而給予約束或否定性評價，并采取一定措施使學生認識到自身問題，進而改正并內化為其自覺約束力，促進學生身心健康發(fā)展的一種教育方法。（剩余1542字）