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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下微視頻在初中生物學演示實驗教學中的應(yīng)用初探

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生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。據(jù)統(tǒng)計，人教版七、八年級生物學課本中共有演示實驗7個。演示實驗要求教師在演示過程中展示生物學現(xiàn)象，引導(dǎo)學生觀察、思考、分析并得出結(jié)論。演示內(nèi)容除教材規(guī)定部分外，還應(yīng)包括教師根據(jù)課程標準和教學需要自行設(shè)計的部分。當演示實驗難以達到預(yù)期效果時，合理應(yīng)用微視頻能恰到好處地彌補缺失。（剩余1841字）

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