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物理學科在初中教育中屬主要學科,在培養(yǎng)初中生邏輯、思維、創(chuàng)新、實踐與探索等能力方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在新課改的持續(xù)推動下,需要教師轉(zhuǎn)變教學方法,尊重初中生在課堂中的主體地位,強化物理教學的趣味性以及互動性,切實提高物理教學的有效性。基于此,本文將重點針對新課改背景下初中物理教學方法予以深入、詳細的分析,以確保教師達成預期的教學目標。(剩余1676字)
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基于新課改背景下的初中物理教學方法探究
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