核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究

群文閱讀是一種十分流行的語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式。在這一活動(dòng)中，教師可以按照一定的主題選擇多篇文本讓學(xué)生進(jìn)行集中閱讀，讓學(xué)生對(duì)各篇文本情景進(jìn)行全面的體驗(yàn)，對(duì)各篇文本的藝術(shù)特色進(jìn)行具體感知，提高學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造能力;可以讓學(xué)生對(duì)各篇文本的寫作結(jié)構(gòu)進(jìn)行清晰的梳理，促進(jìn)學(xué)生思維獲得更好的發(fā)展與提升;也可以讓學(xué)生對(duì)各篇文本中的文化常識(shí)進(jìn)行廣泛探究，提高學(xué)生的文化傳承與感悟能力;還可以讓學(xué)生對(duì)各篇文本中的寫作技巧進(jìn)行具體借鑒，展開主題創(chuàng)作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言構(gòu)建與運(yùn)用能力的有效提高。（剩余1480字）