模型思維在初中物理深度學(xué)習(xí)課堂中的實(shí)踐策略

在構(gòu)建初中物理深度學(xué)習(xí)課堂期間，教師需要加強(qiáng)對教學(xué)過程的思考，適當(dāng)將模型思維運(yùn)用于其中，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力，使學(xué)生逐步形成對知識點(diǎn)的深刻認(rèn)知。

一、模型思維的本質(zhì)內(nèi)涵剖析

模型思維是一種思維形式，表現(xiàn)為一個(gè)人將自身所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)存理論以及道理后積極展開解決問題的過程。也就是說，能夠有效解決問題的策略都可以被稱之為模型思維，其可以幫助學(xué)生逐步強(qiáng)化思維邏輯性以及解決問題的能力，因此積極運(yùn)用模型思維開展初中物理教學(xué)便顯得至關(guān)重要。（剩余1565字）