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核心素養(yǎng)下初中數(shù)學計算教學的創(chuàng)新設計研究

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學生的數(shù)學計算能力主要包括三個方面:(1)計算的準確性。(2)計算方法的靈活性。(3)數(shù)學運算速度的高效性。數(shù)學的內(nèi)容、思想、方法和語言是數(shù)學學科的重要組成部分,在課堂教學中,計算是教學的關鍵環(huán)節(jié),所占比例相當大,那么,怎樣提升學生的計算速度?這就要求教師樹立正確的數(shù)學應用觀,探索新的教學模式。(剩余1478字)

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