讀寫(xiě)結(jié)合在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐和探索

讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)模式，將閱讀與寫(xiě)作兩個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在一次教學(xué)活動(dòng)中接受兩種知識(shí)理論，有效縮短了授課時(shí)長(zhǎng)，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)，二者結(jié)合大幅度增加了教學(xué)活動(dòng)的靈活性與趣味性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)該避免形式主義的出現(xiàn)，落實(shí)該教學(xué)模式，同時(shí)積極探索讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)該模式的拓展創(chuàng)新。（剩余1340字）