初中化學(xué)探究性實驗教學(xué)改革初探

初中化學(xué)教學(xué)存在諸多問題，教師對實驗教學(xué)的不重視嚴(yán)重影響到課堂質(zhì)效，因此，初中化學(xué)教師需要探索新教學(xué)模式，利用實驗課激發(fā)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，讓實驗課發(fā)揮對學(xué)生的促進(jìn)作用。

一、積極推動教學(xué)創(chuàng)新，讓興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí)

部分教師沒有認(rèn)識到化學(xué)實驗教學(xué)的重視性，在課堂教學(xué)過程中將重點(diǎn)放在理論知識的講解上，遇到實驗的時候只是進(jìn)行簡單的口頭表述，或者對學(xué)生進(jìn)行簡單演示，很少給學(xué)生提供走進(jìn)實驗室親自操作的機(jī)會，這樣的實驗教學(xué)對學(xué)生動手能力的提升毫無幫助，教師未能意識到開展實驗教學(xué)的重要性。（剩余1587字）