生命教育在初中生物學(xué)教學(xué)中的有效滲透措施初探

在生命教育越來(lái)越受到關(guān)注的當(dāng)下，學(xué)校要高度重視生命教育在初中生物學(xué)教學(xué)中的有效滲透，生物教師也要不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)方式，在教會(huì)學(xué)生課本知識(shí)完成教學(xué)大綱的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟生命的可貴之處，教會(huì)學(xué)生尊重和愛(ài)護(hù)生命。在教育學(xué)生時(shí)，教師必須關(guān)注生命教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。在新時(shí)代背景下，生命教育不僅包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，還包括讓學(xué)生了解自己身體的發(fā)展動(dòng)態(tài)。（剩余1504字）