巧設讀后活動 助力思維提升

例談“品質課堂”背景下初中英語讀后活動設計

英語閱讀教學過程中，讀后活動設計是關鍵一環(huán)，能夠進一步延伸和拓展課堂閱讀內容，合理、科學、精準的讀后活動設計能夠實現(xiàn)學生基于閱讀材料理解的深化，讓學生在閱讀能力、思維發(fā)散、綜合素質等方面得到立體化、精準性提升。本文主要對“品質課堂”背景下讀后活動設計背景、原則及策略進行探討。

一、初中英語“品質課堂”的背景

教育教學改革深入推進的核心目的在于帶動和促進學生全面發(fā)展，這個過程中最重要、最基本的陣地依托就是課堂，需要教師打造大眾化、廣泛性、經常性的品質課堂，讓課堂更加均衡、更加優(yōu)質、更有成效，全方位提升教育教學質量與效果。（剩余3352字）