基于智慧社團管理系統(tǒng)的“任務(wù)驅(qū)動型”教師成長模型構(gòu)建
為解決社團管理問題，實現(xiàn)數(shù)字化管理，佛山市高明實驗中學信息技術(shù)教研組開展“開發(fā)社團數(shù)字化管理系統(tǒng)”的實踐項目，促進教師專業(yè)素質(zhì)以及教學創(chuàng)新能力的發(fā)展，最終形成“項自驅(qū)動型”教師成長模型，以期為同類型學校提供借鑒。
一、教師在社團數(shù)字化管理系統(tǒng)開發(fā)中的成長歷程
項目啟動初期，面對全新的技術(shù)和理念，教師團隊陷入迷茫，面臨諸多挑戰(zhàn)。（剩余2409字）