融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值觀的小學班主任德育路徑探索
將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代價值觀融入班主任的德育工作當中，不僅可以實現(xiàn)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效繼承和發(fā)揚，同時還能培養(yǎng)學生正確的思想道德品質。本文將對融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值觀的小學班主任德育路徑進行探索。
一、結合課堂教學，增強傳統(tǒng)文化的滲透
課堂教學是學生吸收知識的核心環(huán)節(jié)，若想要將傳統(tǒng)文化與德育有機融合，那么強化課堂中傳統(tǒng)文化的融入顯得尤為關鍵。（剩余1333字）