融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀的小學(xué)班主任德育路徑探索

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代價(jià)值觀融入班主任的德育工作當(dāng)中，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效繼承和發(fā)揚(yáng)，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德品質(zhì)。本文將對(duì)融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀的小學(xué)班主任德育路徑進(jìn)行探索。

一、結(jié)合課堂教學(xué)，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的滲透

課堂教學(xué)是學(xué)生吸收知識(shí)的核心環(huán)節(jié)，若想要將傳統(tǒng)文化與德育有機(jī)融合，那么強(qiáng)化課堂中傳統(tǒng)文化的融入顯得尤為關(guān)鍵。（剩余1333字）