“雙減”政策下的小學(xué)音樂(lè)教育策略研究

在“雙減"政策背景下，本文從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、家校協(xié)同三個(gè)維度探索小學(xué)音樂(lè)教育實(shí)施路徑。通過(guò)健全管理機(jī)制、創(chuàng)新課堂模式、強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建立體美育體系，助力學(xué)生審美素養(yǎng)提升。

一、健全學(xué)校管理機(jī)制，增強(qiáng)家校宣傳引導(dǎo)

學(xué)校需全面統(tǒng)籌美育工作，通過(guò)制度建設(shè)、資源整合、活動(dòng)創(chuàng)新三維路徑，構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人格局。（剩余1481字）