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國家實施“雙減”政策已有時日,那么,在“雙減”背景下,如何實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)呢?通過筆者嘗試研究,發(fā)現(xiàn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率是確保減負(fù)提質(zhì)的關(guān)鍵。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)已得到廣泛普及,課件的使用已成為教師教學(xué)的必備工具。在教學(xué)過程中如何合理使用課件,提升課堂實效,筆者有一些思考和嘗試,僅作如下分享交流。(剩余1446字)
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