基于現(xiàn)行教材的小學(xué)語文大單元教學(xué)路徑

文/蕉嶺縣人民小學(xué)陳巧薇

基于現(xiàn)行教材的小學(xué)語文大單元教學(xué)，要針對資源整合性較強的單元，進行單元整體解讀，提煉大單元學(xué)習(xí)主題，聯(lián)結(jié)生活創(chuàng)設(shè)真實的學(xué)習(xí)情境，再以生為本，精準(zhǔn)定位大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計層層深入的語文實踐活動，精心制定科學(xué)有效的評價指標(biāo)，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，最終實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。

一、提煉主題，整合資源融要素

學(xué)習(xí)主題是大單元教學(xué)的指路明燈，統(tǒng)領(lǐng)了整個單元的教學(xué)方向。（剩余1552字）