基于英語學習活動觀的小學英語閱讀教學活動設(shè)計
在教學實踐中，教師需要以主題式學習情境為載體，系統(tǒng)整合語言知識傳授與文化意識培養(yǎng)，著力發(fā)展學生的語言應用技能。本文以人教版小學英語教材四年級上冊Unit6Meet my family！Read and write為例，探討如何基于英語學習活動觀設(shè)計有效的小學英語閱讀教學活動。
一、分析文本六要素
（一）主題語境
該語篇素材是以John的口吻介紹家人以及自己和各位家庭成員的關(guān)系，描述了各位成員的外貌和職業(yè)。（剩余1916字）