小學英語讀寫教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略

讀寫課是小學英語教學中常見的課型之一，是學生形成語言能力和文化理解的主要途徑。本文結(jié)合PEP六年級上冊Unit3“MyweekendplanReadandwrite”，闡述將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語課堂教學中，發(fā)展學生語言能力的同時用英語傳播中國文化，實現(xiàn)課程育人。

一、追問細節(jié)，深入了解傳統(tǒng)文化

1.觀看視頻后追問

在這節(jié)課的導入環(huán)節(jié)，學生觀看關(guān)于“中秋節(jié)”的視頻，初步了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗和文化意義后，師生進行對話。（剩余2255字）