基于馬賽克方法構(gòu)建“回歸本源”生態(tài)園本課程幼兒發(fā)展評價模型

文/廣州市第一幼兒園 于美華肖香

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在實施“回歸本源”生態(tài)園本課程的過程中，我園積極探尋讓幼兒參與評價，且能及時評價園本課程的評價方法和模式，經(jīng)過多年探索與實踐，我園基于馬賽克方法構(gòu)建了“回歸本源”生態(tài)園本課程幼兒發(fā)展評價新模型，在實現(xiàn)有效評價園本課程的同時，促進幼兒的學習與發(fā)展。

一、馬賽克方法及其主要環(huán)節(jié)

馬賽克方法（theMosaicApproach）是近年源起于歐洲的一種兒童研究方法。（剩余2893字）