基于項目式學(xué)習(xí)的小學(xué)勞動教育實踐路徑研究

——以‘粽香習(xí)俗迎端午，勞動共嘗非遺味’項目式勞動實踐為例

教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是大中小學(xué)必須開展的教育活動?！苯虒W(xué)資源整合理念下的項目式學(xué)習(xí)模式，重在激活學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能動性，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)、自主探究并創(chuàng)造學(xué)習(xí)成果，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，訓(xùn)練解決問題的高階思維。（剩余2396字）