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自2019年起，統(tǒng)編語文創(chuàng)新性地將三年級上冊第四單元設(shè)為閱讀預(yù)測策略單元。那么，究竟什么是閱讀預(yù)測策略呢？簡單來說，就是學(xué)生憑借自身已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及過往閱讀所學(xué)知識，借助課文中的各類提示信息，大膽地對課文內(nèi)容進(jìn)行猜測。隨后在深入閱讀過程中，積極搜尋有效信息，以此來驗(yàn)證自己先前的猜測，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對文本的深度理解。（剩余3314字）
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小學(xué)語文教學(xué)中如何將閱讀預(yù)測策略落到實(shí)處
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