“學(xué)”為中心“思”為核：深度學(xué)習(xí)視域下的備課與教學(xué)策略探究

深度學(xué)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)理解、記憶、應(yīng)用等方式，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深層次的加工和整合，形成自己的知識(shí)體系和思維方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和知識(shí)遷移能力，是一種高投入、高產(chǎn)出、高階思維的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，新課標(biāo)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)也提出了更高的要求。在此背景下，將深度學(xué)習(xí)理念融入小學(xué)語(yǔ)文日常備課與教學(xué)策略中，將成為提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的重要途徑。（剩余3115字）