“興發(fā)感動(dòng)”理論在小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用研究

一、“興發(fā)感動(dòng)"的理論內(nèi)涵

“興發(fā)感動(dòng)"說(shuō)是葉嘉瑩先生潛心研究中國(guó)古典詩(shī)詞，融合中西方理論而創(chuàng)立的詩(shī)詞學(xué)理論和批評(píng)方法?？娤壬鞔_指出了“興發(fā)感動(dòng)”說(shuō)的理論內(nèi)涵為：“葉君以為，人生天地之間，心物相接，感受頻繁，真情激動(dòng)于中，而言詞表達(dá)于物，又借助于辭采、意象以興發(fā)讀者，使其能得相同之感受，如飲醇，不覺(jué)自醉，是之謂詩(shī)。（剩余1577字）