抗逆力視域下學(xué)生家庭教育復(fù)原力提升策略研究

本文從抗逆力視域出發(fā)，探討了中學(xué)（含中職）學(xué)生家庭教育復(fù)原力方面存在的問(wèn)題，如自我調(diào)節(jié)能力失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)能力弱化、心理素質(zhì)能力消極、承受壓力能力減弱等問(wèn)題。學(xué)生面臨精神壓力、人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等多重逆境，而家庭教育復(fù)原力成為他們應(yīng)對(duì)逆境的重要保障。

一、抗逆力視域下學(xué)生家庭教育復(fù)原力提升的理論探討

1.家庭教育復(fù)原力的基本內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)

家庭教育復(fù)原力指的是家庭在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境時(shí)，具備面對(duì)和處理這些情況的能力和資源。（剩余2279字）