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基于智能交互技術的小學英語創(chuàng)新教育課程設計與實施

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《義務教育英語課程標準（2022年版）》強調(diào)要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術對英語課程教與學的支持與服務功能，鼓勵教師合理利用并創(chuàng)新使用數(shù)字技術和在線教學平臺，開展線上線下融合教學。隨著科技的不斷發(fā)展，國內(nèi)學校逐漸從傳統(tǒng)教學模式轉向信息技術輔助教學的時代。智能交互技術的應用為傳統(tǒng)課堂教學的轉型帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。（剩余2381字）

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