地理探究式學(xué)習(xí)策略研究

——以人教版新教材《地理1》第六章第二節(jié)“地質(zhì)災(zāi)害”為例

《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》明確提出“創(chuàng)新培育地理核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，在自然、社會(huì)、生活等情境中開(kāi)展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)”。針對(duì)當(dāng)前高中地理傳統(tǒng)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生自主的問(wèn)題型探究式學(xué)習(xí)方式，以人教版新教材《地理1》中第六章第二節(jié)“地質(zhì)災(zāi)害”為例，探究過(guò)程主要在課前和課中，課后以學(xué)生的鞏固練習(xí)為主。（剩余2192字）