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基于跨學科主題實踐活動促進新生入學適應的探究

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小學新生入學適應活動是學生有效適應小學生活的重要途徑。在入學適應中，我們探索了以小學道德與法治為主學科的跨學科主題實踐活動來幫助新生適應小學生活與學習。熟悉校園環(huán)境、學唱校歌、認識老師和新同學，營造有愛的班級氛圍，讓新生能保持積極樂觀的情緒，對新環(huán)境不緊張，不焦慮，以達到身心的適應。

一、跨學主題實踐活動對小學新生入學適應的意義

（一）小學新生入學適應面臨的挑戰(zhàn)。（剩余1608字）

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