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2022年版新課標指出：無論是文科還是理科，都強調培養(yǎng)學生的高階思維和解決實際問題的能力。高階思維加上問題解決等于創(chuàng)新能力。認知監(jiān)控作為一種元認知技能，對于學習者在深層次加工中實現(xiàn)知識輸入，提升學習效率和優(yōu)化知識輸出具有不可忽視的作用。
一、元認知理論與認知監(jiān)控
元認知，即關于認知的認知，是個體對自己的認知過程和結果的意識與控制。（剩余1710字）
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認知監(jiān)控下的轉化輸出策略
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