基于新教材的初中歷史教學(xué)策略初探

歷史課程是人文社會(huì)科學(xué)中的一門基礎(chǔ)課程，具有基礎(chǔ)性、思想性、人文性和綜合性的特點(diǎn)。初中歷史教學(xué)必須高揚(yáng)立德樹人旗幟。對(duì)于教師來說，科學(xué)得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，能夠激發(fā)學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中持續(xù)探究的動(dòng)力，引導(dǎo)其在不同歷史情境中去解決真實(shí)問題，進(jìn)而培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

一、突破時(shí)空限制，利用數(shù)字化資源開展系列主題探究活動(dòng)

目前，已有不少博物館進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)開設(shè)有線上展廳。（剩余1511字）