家校社多元聯(lián)動，打造“校園楓橋”共建品牌

為搭建家校溝通、校園矛盾糾紛化解的高效平臺，學(xué)校設(shè)立了“校園楓橋”調(diào)解室，將涉及家校、師生的矛盾流轉(zhuǎn)到調(diào)解室解決，創(chuàng)新家庭、學(xué)校、社會協(xié)同育人機(jī)制。這是我校學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用新時代“楓橋經(jīng)驗”的積極嘗試，希望通過法律、政策、道德三個層面的調(diào)解、溝通、協(xié)商，找到讓矛盾雙方都滿意的解決方式，更快更好地達(dá)到互諒互讓的目的，解決家校之間、師生之間、同學(xué)之間、教師之間的矛盾和糾紛，促進(jìn)家校、師生和諧共處。（剩余1400字）