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地理核心素養(yǎng)是個體在面對復雜的地理問題時所具備的綜合性、關鍵性的能力與品質，包括地理知識、地理技能、地理思維和地理情感等方面。問題式教學作為一種發(fā)展性教學理論和方法，強調通過問題的提出與解決來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的高階思維能力?；诘乩砗诵乃仞B(yǎng)下的問題式教學策略研究具有重要的理論與實踐意義。（剩余1606字）
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核心素養(yǎng)導向下高中地理問題式教學策略研究
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