透過現(xiàn)象尋本質(zhì)，超越技能悟思想

——以《數(shù)軸》的教學(xué)設(shè)計(jì)為例

打開文本圖片集

數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具，它使數(shù)和直線上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以用它揭示數(shù)與形之間的內(nèi)在聯(lián)系，它是數(shù)形結(jié)合的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，由于對(duì)數(shù)軸的教學(xué)設(shè)計(jì)，很多老師只是停留于數(shù)軸的技能性作用，將數(shù)軸作為一種數(shù)學(xué)工具，側(cè)重于“如何畫數(shù)軸”“數(shù)軸如何表示數(shù)”和“數(shù)軸如何比較有理數(shù)的大小”等顯性數(shù)學(xué)技能的操練，而忽略更深層次的價(jià)值與作用。（剩余2471字）