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幼兒園勞動教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐與思考

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21世紀(jì)，勞動教育環(huán)境的提出給幼兒園勞動教育的開展提供了新思路，勞動不應(yīng)是傳統(tǒng)的輸入式說教，而是幼兒自主的動手實踐和操作。勞動教育環(huán)境是開展勞動的基礎(chǔ)條件，是蘊含勞動教育目標(biāo)，貼合幼兒真實生活，與生活相融，發(fā)生在幼兒生活周遭的環(huán)境。并且，在幼兒的日常生活中，時刻都充斥著豐富的勞動元素和機會，這些生活的片段或情境，也屬于其范疇。（剩余2471字）

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