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建立正向激勵機制，促使教師完善自我

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作為教師，面對當前教育高質量發(fā)展的新形勢，為跟上新時代培養(yǎng)新人才需求的步伐，我們應當認真學習并踐行習近平總書記關于“教育家精神”的指示，既要腳踏實地做好本職工作，也要仰望星空找準方向，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力，不斷完善自我，不斷在教育教學的大道上前行。為此，筆者結合實際，認為在學校的日常管理工作中可嘗試“建立正向激勵機制，促使教師完善自我”。（剩余2477字）

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