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一、引言
（一）研究背景與意義。1.研究背景?！八颊n不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講?！睆乃颊n到“大思政課”，表面上只有一字之差，實質(zhì)上是辦好思政課的理念再更新、視野再開闊和格局再拓展。在全球化與信息化迅速發(fā)展的背景下，教育理念與方法也不斷演變，尤其是在“大思政課”框架下，教育理論與實踐的深度融合顯得尤為重要。（剩余3482字）
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“大思政課”視域下校地黨建共建育人模式探究
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