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對于剛剛步入高中階段的高一學(xué)生來說，英語讀后續(xù)寫是他們之前從來沒有接觸過的新題型，也是一塊難啃的“硬骨頭”。很多學(xué)生對于讀后續(xù)寫都抱有畏難情緒，不想寫，不愿寫，最主要的是不會寫，不知道該從何處下筆。其實(shí)，筆者認(rèn)為，針對高一新生，讀后續(xù)寫教學(xué)的第一步應(yīng)該是教會他們分析原文，理清原文脈絡(luò)，弄懂原文情節(jié)，只有在讀懂原文大意的前提下，學(xué)生才能寫出符合情節(jié)變化發(fā)展的續(xù)寫。（剩余1753字）
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讀后續(xù)寫原文閱讀的策略探究
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