基于人工智能的班級(jí)管理方法探究
全球范圍內(nèi)Sora等人工智能模型的接連涌現(xiàn)，對(duì)于教育領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)的影響。人工智能為班級(jí)管理提供了許多可能性，同時(shí)也為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一、人工智能有利于推動(dòng)班主任專業(yè)成長(zhǎng)
隨著人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，班主任身份由傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的組織者，逐漸形成“生+師+AI”三位一體的新型學(xué)習(xí)共同體。（剩余1663字）