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全球范圍內(nèi)Sora等人工智能模型的接連涌現(xiàn)，對于教育領(lǐng)域具有深遠的影響。人工智能為班級管理提供了許多可能性，同時也為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)體驗。
一、人工智能有利于推動班主任專業(yè)成長
隨著人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，班主任身份由傳統(tǒng)教學(xué)活動中的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的組織者，逐漸形成“生+師+AI”三位一體的新型學(xué)習(xí)共同體。（剩余1663字）
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基于人工智能的班級管理方法探究
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