課堂視域下學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與提升策略

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與提升對(duì)于教學(xué)效果起著關(guān)鍵作用。傳統(tǒng)數(shù)學(xué)課堂往往由于教學(xué)內(nèi)容具有一定的抽象性與單一性，致使一部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的熱情。如何在課堂這一特定視域下切實(shí)改變這種現(xiàn)狀，已然成為數(shù)學(xué)教育者亟待攻克的重要問題。興趣作為學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在核心驅(qū)動(dòng)力，能夠強(qiáng)有力地促使學(xué)生更為主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入且持續(xù)地探索數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘，為其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)并產(chǎn)生長遠(yuǎn)而深刻的影響。（剩余3280字）