高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)策略

幫助學(xué)生建立創(chuàng)造性思維，可使其面對(duì)各種有難度的數(shù)學(xué)問(wèn)題更勇敢，通過(guò)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)觀察及細(xì)致思考，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)大膽提出質(zhì)疑，以此深化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和理解[1]。高中數(shù)學(xué)知識(shí)中蘊(yùn)含多種數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)思想，通過(guò)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促使其打破自身原有的固定思維，從多角度、多反方位對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題和知識(shí)進(jìn)行綜合分析，最后找到解決問(wèn)題的方法。（剩余3957字）