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新高考對學(xué)生的物理核心素養(yǎng)提出了更高的要求，也對高中物理實驗教學(xué)有了新要求，需要學(xué)生具有較強的信息綜合能力和邏輯思維能力，在掌握知識的基礎(chǔ)上，打破原有知識框架，進行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。
高中物理實驗教學(xué)如何適應(yīng)新高考的需要，需要教師分析當(dāng)前物理實驗教學(xué)存在的不足，提升物理實驗教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的參與度。（剩余1717字）
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新高考背景下高中物理實驗教學(xué)存在的問題及對策
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