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基于“藝術表現(xiàn)”素養(yǎng)提升的高中音樂教學措施分析

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隨著我國教育改革的不斷推進，傳統(tǒng)教學逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗轮求w美勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育，并且在現(xiàn)代教學體系中，音樂也占據(jù)著較為重要的一環(huán)。為了進一步深化我國的音樂教學，加快基礎音樂教學的實施進度，各學校都有了新的改革政策，如利用“藝術表現(xiàn)”的形式促進學生音樂素養(yǎng)的提升。通過教學方式的改革吸引了一部分學生對音樂的學習興趣，并增強了學生對音樂的審美能力、表現(xiàn)能力以及個人理解感悟能力。（剩余3123字）

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