跨學(xué)科模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究

傳統(tǒng)的歷史課堂中，教師教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)模式單一，不利于學(xué)生綜合能力的培育與發(fā)展。新時(shí)期，開放性、多樣性、自主性教學(xué)模式的研發(fā)與實(shí)踐，已然成為重要的教改課題和發(fā)展潮流。其中，跨學(xué)科教學(xué)模式更具有開放性、活躍性、自主性，可以使學(xué)生的思維得以激活，同時(shí)在好奇心及學(xué)習(xí)興趣的驅(qū)使下，其學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)更加高漲，學(xué)生會(huì)真正成為課堂的主人。（剩余1513字）