協(xié)同發(fā)展下以班級(jí)為核心的學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略

伴隨著新一輪課改工作的開(kāi)展，在教育工作開(kāi)展的過(guò)程中，教師要注重班級(jí)共同學(xué)習(xí)體理論的應(yīng)用，而且要對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)涵進(jìn)行深度解析，這樣才能在課程構(gòu)建上體現(xiàn)出學(xué)習(xí)共同體的實(shí)際意義，才能在協(xié)同發(fā)展的過(guò)程中真正做到以班級(jí)為核心，共筑發(fā)展目標(biāo)，將學(xué)科教育與學(xué)生發(fā)展進(jìn)行有效整合，并使學(xué)生在集體的凝聚力下真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余3092字）