基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)探析

新課程改革的深入實(shí)施對教學(xué)工作的要求明顯提升，教師應(yīng)該主動轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)對教學(xué)模式的優(yōu)化和創(chuàng)新，深入培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，將理論與實(shí)踐教學(xué)科學(xué)銜接，引導(dǎo)學(xué)生自主研究和思考，保證學(xué)生可以快速內(nèi)化知識。

素質(zhì)教育背景下的高中物理教學(xué)中，教師應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，科學(xué)制訂教學(xué)計(jì)劃。（剩余4704字）