立足核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究

“雙減”政策下“減負(fù)”意味著需要向課堂和作業(yè)增效，因此作業(yè)的有效布置顯得尤為重要.為樹立學(xué)生正確的數(shù)學(xué)觀念，激勵學(xué)生主動探索、高效學(xué)習(xí)并促進(jìn)個性成長，下面，筆者以“角度的深入認(rèn)識”為例，對立足核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。

一、核心素養(yǎng)樹宗旨，項(xiàng)目作業(yè)促發(fā)展

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》清晰指出，義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)需圍繞核心素養(yǎng)構(gòu)建，而對于初中階段，綜合性與實(shí)踐性的活動可以通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式來實(shí)施，從數(shù)學(xué)角度分析并解決社會生活或跨學(xué)科的問題。（剩余1611字）