接近光，成為光，發(fā)散光

——學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人典型案例

“謝主任，請(qǐng)你到宿舍來(lái)一趟。家長(zhǎng)過(guò)來(lái)宿舍打人了！”2019年4月某個(gè)周一的下午，我突然收到宿管員的緊急求救電話。掛掉電話后，我一口氣從辦公室沖到六樓學(xué)生宿舍，門反鎖著，只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鲆魂囮嚱腥侣暋拔也话涯愦蛩溃氵€會(huì)玩的。真是太不像話了！早跟你說(shuō)過(guò)，只要一摸手機(jī)就死路一條？”原來(lái)是小星同學(xué)的爸爸到學(xué)生宿舍抓手機(jī)來(lái)了。（剩余1609字）