提升小學體育課堂主動參與度的策略探究
如何在體育教學中激發(fā)學生的興趣，讓學生主動地參與到老師的教學中，讓學生的學習能力和實際運動能力得到有效的提高呢？以往的教育理念是以教師為主體，占據(jù)教學活動的主體地位和支配地位，以教師單向傳授知識、學生反復的練習和訓練為主要教學手段，過份強調課堂結構的基本部分，而忽視了其他部分的教育與培養(yǎng)作用。如何提高教學的有效性，把合作性學習、探究性學習、創(chuàng)新能力等融合于體育課堂教學中，讓學生在體育教學中的主動參與度進一步提升呢？
一、營造民主寬松的課堂教學氛圍
1.圍繞主題，以境激趣。（剩余1568字）